3学年では5回目の実力テストを実施しました。
茨城県立が第1志望の生徒は各教室で実施し、千葉県立が第1志望の生徒は図書館で実施しました。
私立受験まで約2ヵ月、茨城・千葉県立受検まで約3ヵ月。実力テストは残り2回です。
受験に向けて、精一杯取り組んでいきましょう。
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3学年では5回目の実力テストを実施しました。 茨城県立が第1志望の生徒は各教室で実施し、千葉県立が第1志望の生徒は図書館で実施しました。 私立受験まで約2ヵ月、茨城・千葉県立受検まで約3ヵ月。実力テストは残り2回です。 受験に向けて、精一杯取り組んでいきましょう。
本日、勤労文化会館にて、鹿華祭が開催されました。 今年の鹿華際のテーマは「声虹(せいこう)」 そのテーマにふさわしく、どのクラスも今までの練習の成果を発揮し、素晴らしい合唱をホールに響かせてくれました。 合唱を通して得た一体感を、今後の学校生活につなげていきましょう。
本日は、2学年と3学年でプレコンが行われました。 入退場について確認した後、本番さながらの雰囲気の中、各学級が歌声を披露しました。 約1週間後の鹿華祭本番に向けて、ラストスパートです。 校長室前には、3年生が美術の時間に紙粘土で作った和菓子が展示してあります。 各地の名所や花鳥風月、俳句などを参考に菓銘(お菓子の名前)を考え、行事と密接な関係にある和菓子のデザインにも季節の風物がデザインとして取り入れられています。 とてもおいしそうに作られています。間違って食べてしまいそうなくらいのできばえです。
3年生が、卒業アルバム用の写真撮影を昼休みに行いました。 音楽室前のベランダにいる写真屋さんからの指示に合わせ、撮影をしていました。 卒業アルバムのできあがりを楽しみにしてください。 「未来を創る力を高め合う児童生徒の育成~『つながり』を見出し、深め、活かす社会科学習を通して~」という研究主題のもと3年A組で研究授業を行いました。 まずは、個人で空き地を利用してライブを行う有名な人気ミュージシャンと近隣住民の人権について考えをまとめました。 次に、グループワークでは、ライブを行いたいミュージシャンとライブを行ってほしくない近隣住民の対立している人権を両立させるためにどのような工夫が必要なのか意見交換をしました。 最後に、「公共の福祉という考え方に基づき、社会全体の利益を守るために、個人の自由の一部を制限する。」というまとめをクラスワークで導き出しました。 生徒は、それぞれの人権を考慮し、積極的に意見交換をすることができました。 今日は1年B組とD組、3年C組とE組が英語4技能(「聞く(リスニング)」「話す(スピーキング)」「読む(リーディング)」「書く(ライティング)」という4つの力)検定のGTECを受けました。 2時間続けての試験でしたが、最後まで集中して取り組む姿が見られました。
今日は3A,3Cで食育訪問がありました。「かしま子」さんの生活の問題点について活発に意見が出されていました。 国語の授業ではグループごとにテーマを決め、「哲学対話」を行いました。手順に従って、互いの理解を深める話合いを楽しんでいました。
3学年で食育訪問がありました。今日は3Dと3Eです。これから受験に向かうために、食事や生活習慣がとても大切だというお話を聴き、熱心にワークシートにまとめていました。
3学年の総合的な学習の時間では2学期に福祉体験の一環としてボッチャ大会を行います。今日はそのルールを調べたり、作戦を練ったりしました。ボッチャ大会は10月3日の総合的な学習の時間に開催します。 |
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