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２週間に渡り行われている教育実習のまとめとして、実習生による研究授業が２年Ｃ組で行われました。

実習生も、生徒たちも緊張感のある雰囲気の中、授業が展開していきました。

実習生が自分なりに考えた授業の工夫を行い、三角形の合同条件を確認しました。

この経験を生かし、教員として共に勤務できることを待っています。