図工の時間に、絵の具を水に入れて、色水づくりをしました。友だちのつくった色水もわけてもらっていろんな色をつくりました。
みんなでならべてみました。
きれいな色水ができました。
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図工の時間に、絵の具を水に入れて、色水づくりをしました。友だちのつくった色水もわけてもらっていろんな色をつくりました。
みんなでならべてみました。 きれいな色水ができました。
合同な図形の特徴を調べたり、コンパスや分度器を使って合同な図形をかいたりしています。
ホウセンカの花を観察しました。立派に育っています。 7月9日から始まる個別面談の際、ホウセンカをお持ち帰りいただきます。よろしくお願いします。 リボンのおどりで、リコーダーやピアノ、木琴鉄琴などを用いて音が重なり合う響きを感じながら演奏しています。 リズムを取ったり他の楽器と合わせたりするのはとても難しく、何度も練習しました。
7月7日に向けて、七夕の飾りをつくりました。願いを書いた短冊に、図画工作科でつくった切り紙を付けました。廊下に色鮮やかな飾りが映えて、見るのも楽しい作品になりました。 今日は、小学校はじめての水泳学習でした。体や顔に水をかけたり、もぐったり、歩いたり、ジャンプしたりしました。約束を守り、楽しく安全に活動できました。
ゴムには物を動かすはたらきがあるか実験して、結果から考えられることを考察しています。グループで意見交換しています。 クマのあたりまえという教材で、命、生きるということについて考えました。 命の尊さや生きることの素晴らしさについて自分の考えを持ち、友達と話し合っていました。
栄養教諭の猿田先生が食育指導をしてくださいました。 朝食の大切さを学んだり朝食の献立を考えたりしました。自分の作った献立を夏休みに作って朝ごはんから元気に過ごしたいですね。
昨日、今日でヘチマなどの植物の様子や動物の様子を観察し、 春の頃の様子と何が変わったのかを比べました。 暑い中、しっかり観察できました!
今日は2年生はじめてのプールです。
水が気持ちよかったです。次のプールも楽しみですね。
ライフセーバーの方達が、6年生に海の安全教室を開いてくださいました。 海での注意点や、もしものときにどんな行動をとるべきかなど、とてもためになる話をたくさんしてくれました。 これからの季節は、海に行くこともあるかと思うので、今日の話をしっかりと覚えておきたいですね。
同じ読み方の漢字を辞書を使って調べています。同じ読みでも違う意味で使われている言葉が多く、びっくりしている児童も多かったです。
家庭科のクリーン大作戦で、学校の様々なところを掃除しました。 汚れや場所にあった用具を使い、普段なかなか掃除できない場所も、一生懸命掃除していました。
とめ、はね、はらいに気をつけて成長という字を書いています。字のバランスや書き順を意識して集中して描いています。
かみねんどとじしゃくをつかって、くっつきマスコットをつくりました。 ねんどの色はかえられます。 じしゃくでくっつくと、ちがう形になってたのしいね。
米作りの仕方や米作りに適した土地の特徴について調べています。米作りの大変さを資料を通じて学んでいます。 1年生の体力測定のお手伝いを6年生がしてくれました。 優しく跳び方を教えたり、励ましの声をかけたりと、6年生も楽しそうに活動していました。 記録も伸びたようです。
身の回りにあるユニバーサルデザインされた物について調べたことを友達に発表しています。インターネットや本を使って引用した文章をわかりやすく友達に伝えています。
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