6校時,体育館では4年生の理科が行われています。「かんでんちのつなぎ方」で,モーターを速く回すにはどうしたらよいか,前時に予想を立てました。本時では,量的関係的な視点から実際に実験を通して学ぶことができました。
予想をもとに,かん電池のつなぎ方を調整中です(15:00)
設定が完了し,3人で実験開始 比較検討を行います。(15:05)
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モーターを速く回すには?6校時,体育館では4年生の理科が行われています。「かんでんちのつなぎ方」で,モーターを速く回すにはどうしたらよいか,前時に予想を立てました。本時では,量的関係的な視点から実際に実験を通して学ぶことができました。 予想をもとに,かん電池のつなぎ方を調整中です(15:00) 設定が完了し,3人で実験開始 比較検討を行います。(15:05)
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