4校時,理科室では 茨城大学 五島浩一教授をお迎えして,理科の授業研究が行われています。本時の課題は,「むだがないように電気を使うためには,どのようなプログラムが必要だろうか」です。
フローチャートとプログラミングデータを確認しながら話し合うこどもたち(11:40)
回路について尋ねる五島教授と,班の考えを説明するこどもたち(11:50)
Micro:bitで 自作のプログラミングが正しく動作するか確認しています。(11:55)
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よりよい授業をめざして~6年・授業研究~4校時,理科室では 茨城大学 五島浩一教授をお迎えして,理科の授業研究が行われています。本時の課題は,「むだがないように電気を使うためには,どのようなプログラムが必要だろうか」です。 フローチャートとプログラミングデータを確認しながら話し合うこどもたち(11:40) 回路について尋ねる五島教授と,班の考えを説明するこどもたち(11:50) Micro:bitで 自作のプログラミングが正しく動作するか確認しています。(11:55)
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