本日2年1組では国語の時間に,ミニトマトの観察結果を発表する練習をしました。
授業参観に向けて,読む速さや声の大きさを意識して取り組んでいました。
2年2組では,スイミーへお手紙を書きました。スイミーのすごいところをたくさん褒めて書くことができました。
みんな集中して書き終えたので,最後に読み聞かせの時間がありました。
落ち着いて静かに取り組む時間でした。
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本日2年1組では国語の時間に,ミニトマトの観察結果を発表する練習をしました。 授業参観に向けて,読む速さや声の大きさを意識して取り組んでいました。 2年2組では,スイミーへお手紙を書きました。スイミーのすごいところをたくさん褒めて書くことができました。 みんな集中して書き終えたので,最後に読み聞かせの時間がありました。 落ち着いて静かに取り組む時間でした。
本日2年生が2・3時間目に校外学習に行ってきました。 校外学習では,みんなで安全に気をつけながら,地域のまち探検ができました。 新たな発見がたくさんあったようです。2年生の皆さん,暑い中ごくろうさまでした。 本日5時間目の様子を一部紹介します。 2年生は生活科で,校外学習の事前指導を,4年生は社会科で茨城県のおすすめの場所をまとめました。 どのクラスもいきいきと学習に向かっていました。 本日2年生で英語の授業がありました。 授業では,「How are you?」や「I’m fine.」といった表現を元気よく確認し,その後コミュニケーションを図っていました。みんないきいきと活動することができていました。 これからもいろんな英語で表現できるようになってほしいと思います。
本日,5時間目に,2年生が5年生にPCの使い方を教わりました。 2年生は担任の先生や5年生のお兄さんお姉さんの話をよく聴き,5年生は高学年の落ち着きをもちながら教えていました。 全員無事に設定が完了し,いよいよ2年生もPCが使えるようになりました。 2年生,これからたくさん勉強に使ってくださいね。 5年生,高学年としてご苦労さまでした。
2年生が生活科の学習で,地域のまち探検へ行ってきました。 地域の方々にご協力いただき,地域の特色や仕事内容を丁寧に教えていただきました。 子供たちは終始興味津々で聞き入っているようでした。 このような授業は地域の方々のご協力があって成り立っています。 ご協力いただいた皆様,ありがとうございました。 2時間目に,2年1組で研究授業が行われました。授業では,担任の先生とこれまでの授業で学習したことを振り返り,身の回りにかけ算で数えられるものがあるか校舎中を探しに行きました。 子供たちがタブレット端末で撮影した写真を比べ合うことで,同じ写真でも物の数え方が違うことや,身の回りにはかけ算で数えられるものがたくさんあることを実感していました。 子供たちに負けじと先生たちも日々勉強に取り組んでいます。今後も,子供たちのよりよい学びのために様々な研究を行っていきたいと思います。
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