鹿嶋市立中野東小学校

理科・算数の学習がんばっています！（５年生）

１組では、理科「台風と天気の変化」で、台風による被害などについて学習しました。台風から身を守るための行動が取れるようにしていきましょうね！

２組は、算数科「平均」の学習で、自分の歩幅を求めました。歩幅を使って、気になる長さを測れるようになるといいですね。

１０月８日（水）　今日は、午前中に６年生の家庭科（ミシン）学習に地域のみなさんのサポートをいただきました。やさしく丁寧な声掛けに子供達も自然と真剣に取り組んでいる姿が見られました。子供たちにとってはサポートしていただいている感覚かもしれませんが、「子供たちとかかわると元気がもらえる‼」と言っていただけました。お互いにうれしいことがある…まさに「地域とともに…」の学校づくりにつながっています(^^)ｂ

お集まりいただいた８名のみなさん！ありがとうございましたm(_ _)m

より良い授業づくりを目指して!!!

１０月７日（火）今年度は、大野中学校区がまとまって、算数・数学科の授業づくりについて研修しています。「鹿嶋市授業改善プロジェクト」という事業で、教育委員会の先生方や大学の先生に授業を見ていただいて勉強しています。子供たちの学びが深まりますように(^^)b

暑からず、寒からず (^^)2/

１０月７日（火）過ごしやすい季節になってきました。休み時間は、ブランコ、鬼ごっこ、砂遊び、タイヤ跳び、サッカーなどで遊ぶ姿がたくさん見られました‼

～たり、～たり、～たり(^^)b

１０月６日（月）今週末は修業式です！　というと、３学期制で学生時代を過ごしてい方々は…ん？と思われる方が多いと思いますが、昨年度より前後期制が導入され、今がいわゆる「学期末！」。各学級を訪問してみると、絵を仕上げたり、歌のテストをしたり、漢字や算数の復習をしたり、味見読書をしたり…と学期のまとめを行っている様子が見られました。台風２２号の進路が気になるところですが、２２４名全員が１０月１０日を笑顔で迎えられますように(^^)b

顔見知りになって仲良くなれば…(^^)b

１０月３日（金）学校運営協議会委員によるあいさつ声掛け運動⑥が行われました。日頃から学校に来て、子どもたちの学習支援を行ってくださっているおかげか、立ち止まっておしゃべりしたり、ハイタッチしたり…と心の距離がずいぶん近くなって来たように感じます。顔見知りになって仲良くなることで、地域の活性化や子供たちの安心・安全な生活につながっていってくれれば…「地域とともに…」を力強く進めていきたいところです!!

平均ってならすこと？（５年１組）

５年１組でも、算数科の授業で「平均の意味」を学習しました。水の量・トランプ・砂をならす活動を行い、多い方から少ない方へ移せるなどならし方を考えることができました。「今日は平均はどのような意味があることをトランプや水、砂を使って調べ、平均とは１人分のを同じにして次はどうやって平均を求めるのかを知りたい」や「平均について学習した平均は同じにする（一人分の大きさ）についてわかった。平均についてもっと詳しく知りたい。」という振り返りが見られました👍️

平均ってどうやって求めるの？（５年２組）

今日は、平均の求め方を学習しました。カードを使ったり、グラフを使ったりすることで、平均の求め方を考えることができました。明日は、「０点をどのように処理するか」です。グループの友達と協力して学びを深めていきましょう！！

４年生にゲームを楽しんでもらおう！！（５年１組）

算数科の授業で、キャップキャッチゲームを行いました。「楽しい・盛り上がる」、「人数が多いほうが合計が良くなるから、人数が少ないと不利」、「一人あたりの点数で比べればいいのかな？」などなど感想や気付きが生まれました。学習の最後に４年生といっしょにゲームを楽しめるように学習を進めていきましょう(^O^)