【４･５年生】学校ビオトープのその後（2023.12.4）

４･５年生の学校ビオトープ再生に向けての取組は、広報、水性植物、水性動物、看板、その他の環境の５つの班に分かれて、それぞれが自主的に活動して
います。どんな水性動物が生息しているのかを知らせる案内板を作るため、その生態について調べたり、学校裏水路で地道に水生動物を採集したりして
います。ビオトープの周辺に置くベンチ作りも順調に進んでいるようです。
「みんな一緒の活動」から「一人一人の活動の集合体」へと、子供たちの活動は発展しています。