環境省から講師をお招きし、「未来の地球と私たちのくらし」をテーマに、環境についてお話しをいただきました。
地球温暖化として、130年で世界の平均気温が0.85℃上昇していることから、自分達がこれからできることについて、考えていきました。
節電に努め、排出する二酸化炭素を減らせるようにしていくことを確かめました。
|
||||||
|
音楽は「ゆかいな木琴」の演奏パートを練習し、みんなで合奏しました。 少しずつ速くなる演奏に、きちんと合わせることができていました。 きれいな音色が、音楽室に響いていました。
朝方まで降っていた雨もやんで、気持ちの良い晴天の日となりました。 １、２年生の体育は、準備運動を行い、３分間走をした後、てつぼう運動です。 「あしうち、じてんしゃこぎ、つばめのつなわたり」といった技によく挑戦していました。
今月の歌は「もみじ」です。毎朝、各教室では、重なりを感じて歌うことを目標に歌ってきましたす。
今日の「うたごえ集会」では、全校児童がソプラノとアルトに分かれ、二部合唱に挑戦しました。「もみじ」では、アルトがソプラノを１小節遅れで追い
かけたり、追いついたりします。それぞれのパートが、互いの歌声を聴き合いながら、歌っていました。
先週の木曜日・金曜日と、給食センターのガス設備の事情により、給食が「『学校給食非常食』のカレーと牛乳」、「わかめご飯と牛乳、家からの弁当」で
した。今日の給食の時間には、子供たちから「給食、久しぶり！」や「温かいスープだ！」などの声があがりました。みんなで美味しくいただきました。
１１月１９日（火）、２１日（木）、２２日（金）と、３日間行われました授業公開は、本日最終日でした。たくさんの保護者の皆様に参観していただきました。ありがとうございます。ボッチャ体験やはまなす幼稚園との交流会もあり、各学年とも、充実した３日間でした。
本日の朝の「読書タイム」では、２年生が１年生に「お手紙」の朗読をしました。２年生はこれまで、国語の時間や家庭で音読の練習を重ねてきました。
今日の発表では、がまくんやかえるくんなど、「お手紙」の登場人物の気持ちを考えながら、上手に読むことができました。
お話を聞き終えた１年生からは、「上手だった」「全部がすごかった」などの感想が聞かれました。
「来年、自分たちも新しい１年生へ読んであげよう」と呟く児童もいました。
アルファベットの確認をした後は、スモールトークとして「好きなくだもの」をペアになって話し、聞きました。繰り返すことと、リアクションをして付け加えることをめあてに、ペアを変えながら練習しました。くだものの名前と、好きな理由を、どう英語で伝えるかを確認しながら、進めることができました。
中野西地区社会福祉協議会（ウェル西）の方々のご協力を得て、昨年度に引き続き、中野西小ボッチャ体験会を開催しました。 2校時は1,2,3年生、3校時は 4,5,6年生、それぞれ縦割り班3～4人が1チームになって総当たり戦方式で競いました。投げる順番を考えたり、相手のボールをはじいて動かすなどのチーム 内で作戦を考えたりしながらプレーしている様子も見られました。ボッチャをしたことがある子も、今回初めてボッチャをする子も、誰もが楽しく体験する ことができました。年齢、性別、障がいの有無に関わらず、全ての人が共に競い合えるスポーツであるボッチャのよさや楽しさを感じたようです。
３～６年生を対象に、手や足に障がいがある方を講師に迎え、道徳・総合的な学習の時間の特別授業を行いました。 ３･４年生の総合的な学習の時間は、「福祉」をテーマに学習を進めており、これまで車いす体験や手話・点字体験、鹿島特別支援学校との交流等を行って きました。今日は、手や足に障がいがある方を講師に，障がいと共に生活することについてお話を伺いました。 ５･６年生は、「親切・思いやり」をテーマとした道徳の特別授業として、お話を伺いました。 講師の先生の小学校の頃の出来事から、自分の気持ちを相手に伝えたり、相手の気持ちを考えて行動したりすることの大切さについて等、たくさんのメッセ ージをいただきました。最後は子供たち一人一人が講師の先生とタッチでお別れをしました。児童が福祉や思いやりについて、深く学ぶ機会となりました。 |
中野西小学校の子供達のための、相談窓口です。中西(なかにし)マンをクリックしてください👇
|
|||||
|
Copyright © 2024 鹿嶋市立中野西小学校（公式）KashimaCity Nakanonishi Elementary school - All Rights Reserved Powered by WordPress & Atahualpa |
||||||
最近のコメント