点字を読んだり打ったりして、点字の仕組みを学習しました。
最後は、点字で打った名刺を作りました。
「最初は大変だったけど、だんだん点字を打つのになれてくると、力を入れずに打てるようになった」という感想がありました。
社会福祉協議会、ボランティアの皆様、ありがとうございました。
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「朝ごはんは どうしてたいせつなの？」をテーマにして、学習しました。 あたま・からだ・おなかのスイッチを入れる食べ物について学び、自分の食生活を振り返りました。
今年も幼保小連携の一環で、幼稚園・認定こども園の先生方に１年生の授業を参観していただきました。子供たちは、教室に入ってくる幼稚園や認定こども
園の先生方の姿を見て、にこにこ笑顔でした。
今日の学習は、算数の「かずしらべ」で、アサガオの絵カードを使って、簡単なグラフに表したり、読み取ったりしました。最後にはタブレット端末を活用
して、練習問題をしました。今後は１年生と園児との交流も計画しています。
本日の朝の「読書タイム」では、5･6年生による1年生への読み聞かせと、学校図書館司書による２･３年生への読み聞かせを行いました。 読書を好む子が多く、昇降口にある「読書の木」には、白いリンゴの花や赤いリンゴの実が増えてきました。 だんボール箱を切り分け、つないだり組み合わせたりして、できることを考えました。 だんボールカッターや結束バンドを使っての工作です。 つないで、庭や、飛行機を作っているグループがありました。
今年度も本校６年生と中野東小学校６年生とが、オンラインを活用して外国語科の授業を行います。 今日は週末にしたことについて伝え合う活動を
しました。サッカーをしたり、ペットショップに行ったり、買い物をしたり等、週末にしたことについて英語で伝えたり、質問をしたりしました。
お互いの生活を少し知ることができました。今後もいろいろな場面でオンラインを活用して交流を深めていきたいと計画しています。
今日は、本校の学校薬剤師の先生が来校し、 教室の明るさや空気の状態、飲料水の水質等について検査をしてくださいました。 学校薬剤師の先生は、みなさんの学習環境を整えるための、頼もしいサポーターです。 児童は元気に「こんにちは！」と挨拶し、検査の様子を興味深く見ていました。
7月8日（月）～11日（木）は愛校週間です。13時10分からの15分間、自分たちが使用している教室や特別教室等の清掃をします。今日は、自分の教室内の
ロッカーや机の中の整理整頓をしました。夏休み前に、計画的に持ち帰る物の確認もできました。
WBGT指数が、10時の時点で28.0を超えたため、外遊びは中止になりました。 やすみ時間は、室内で学習したり、本を読んだりして過ごしました。
今年度も本校では、みんなで取り組み、学び合う授業研究を行っています。今日は６年生の社会科の授業を職員に公開しました。 これまで子供たちは、「聖徳太子はどのような国づくりを目指したのだろうか」の課題解決に向けて、自分の担当する課題について家庭で調べてきました。 今日はそれぞれ調べたことを他の人に説明し、聖徳太子が目指した国づくりについて話し合いました。 まとめの時間には、「聖徳太子は、なぜそのような国づくりを目指したのだろうか」という、次の疑問が生じてきました。 |
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